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Este espaço foi criado para os professores e alunos selecionarem questões para serem organizadas listas de exercícios por assuntos. Estamos sempre atualizando com questões de vários vestibulares e do ENEM. Todas as questões estão gabaritadas.
Mostrando postagens com marcador Diversidade dos seres vivos. Mostrar todas as postagens
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(UFGD) - QUESTÃO

Os grupos zoológicos diferem morfologicamente uns dos outros. Essas diferenças evolutivas, que caracterizam os diferentes grupos, são utilizadas em sua classificação. Estabeleça a associação correta entre as características e os filos, de acordo com as informações a seguir.

Características
I- Corpo achatado, excreção por células flama, sistema digestório incompleto. 
II- Corpo cilíndrico e segmentado, hermafroditas com fecundação cruzada. 
III- Possuem mesogleia, alternância de gerações, protostômios e diblásticos. 
IV- Exoesqueleto quitinoso, filo com maior número de espécies, pernas articuladas, protostômios e triblásticos. 
V- Endoesqueleto com placas calcárias articuladas, simetria radial, deuterostômios e triblásticos.

Filos
( ) Artrópodes. 
( ) Cnidários. 
( ) Equinodermos. 
( ) Platelmintos. 
( ) Anelídeos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) V - IV - II - I - III. 
b) IV - III - V - II - I. 
c) V - III - IV - I - II. 
d) IV - III - V - I - II. 
e) V - III - IV - II - I.

(UFGD) - QUESTÃO

Os seres vivos vivem em constantes relações no ambiente. Essas relações são as interações ecológicas. Elas podem ser harmônicas e desarmônicas, interespecíficas (quando envolvem seres vivos de diferentes espécies) e intraespecíficas (quando envolvem seres vivos da mesma espécie). Relacione as colunas a partir dessas considerações.

COLUNA I 
(1 ) Sinfilia 
(2) Parasitismo 
(3) Protocooperação 
(4) Colônias 
(5) Sociedade 

COLUNA II
( ) Algas 
( ) Garças e gado bovino 
( ) Formigas e Pulgões 
( )Abelhas 
( ) Bernes e Bovinos

Assinale a alternativa que indica a ordem correta na segunda coluna.
a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5. 
b) 5 – 2 – 3 – 4 – 1. 
c) 4 – 3 – 1 – 5 – 2.
d) 4 – 2 – 1 – 5 – 3.
e) 5 – 2 – 1 – 4 – 3.

(FUVEST-2012) - QUESTÃO

Ao longo da evolução dos vertebrados, a 

a) digestão tornou-se cada vez mais complexa. A tomada do alimento pela boca e sua passagem pelo estômago e intestino são características apenas do grupo mais recente. 
b) circulação apresentou poucas mudanças. O número de câmaras cardíacas aumentou, o que não influenciou a circulação pulmonar e a sistêmica, que são completamente separadas em todos os grupos. 
c) respiração, no nível celular, manteve-se semelhante em todos os grupos. Houve mudança, porém, nos órgãos responsáveis pelas trocas gasosas, que diferem entre grupos. 
d) excreção sofreu muitas alterações, devido a mudanças no sistema excretor. Porém, independentemente do ambiente em que vivem, os animais excretam ureia, amônia e ácido úrico. 
e) reprodução sofreu algumas mudanças relacionadas com a conquista do ambiente terrestre. Assim, todos os vertebrados, com exceção dos peixes, independem da água para se reproduzir. 

(FATEC - 2012) - QUESTÃO

A vida animal originou-se nos oceanos primitivos, sendo que os peixes com nadadeiras lobadas, os crossopterígios, cujos representantes atuais são os celacantos, provavelmente teriam ocasionado o surgimento dos animais de quatro pernas, os tetrápodes, grupo ao qual pertencem os anfíbios, os répteis, as aves e os mamíferos atuais. Assim, a partir dos ancestrais marinhos, alguns grupos invadiram a água doce enquanto outros se deslocaram para a terra. 

Dentre as adaptações importantes para a ocupação do ambiente terrestre é correto citar
a) a eliminação de excretas com elevado teor de água. 
b) a fecundação externa e a ausência de anexos embrionários. 
c) a presença de estruturas respiratórias externas, finas e úmidas. 
d) a pele com revestimento impermeável, com escamas e placas córneas. 
e) a presença de grande quantidade do tecido adiposo subcutâneo e o desenvolvimento larval.

(ENEM) - QUESTÃO

A biodiversidade diz respeito tanto a genes, espécies, ecossistemas, como a funções, e coloca problemas de gestão muito diferenciados. É carregada de normas de valor. Proteger a biodiversidade pode significar:
– a eliminação da ação humana, como é a proposta da ecologia radical; 
– a proteção das populações cujos sistemas de produção e cultura repousam num dado ecossistema;
– a defesa dos interesses comerciais de firmas que utilizam a biodiversidade como matéria-prima, para produzir mercadorias. 
(Adaptado de GARAY, I. & DIAS, B. Conservação da biodiversidade em ecossistemas tropicais)

De acordo com o texto, no tratamento da questão da biodiversidade no Planeta, 

a) o principal desafio é conhecer todos os problemas dos ecossistemas, para conseguir protegê-los da ação humana. 
b) os direitos e os interesses comerciais dos produtores devem ser defendidos, independentemente do equilíbrio ecológico. 
c) deve-se valorizar o equilíbrio do meio ambiente, ignorando-se os conflitos gerados pelo uso da terra e seus recursos. 
d) o enfoque ecológico é mais importante do que o social, pois as necessidades das populações não devem constituir preocupação para ninguém. 
e) há diferentes visões em jogo, tanto as que só consideram aspectos ecológicos, quanto as que levam em conta aspectos sociais e econômicos.

(ENEM) - QUESTÃO

Várias estratégias estão sendo consideradas para a recuperação da diversidade biológica de um ambiente degradado, dentre elas, a criação de vertebrados em cativeiro. Com esse objetivo, a iniciativa mais adequada, dentre as alternativas abaixo, seria criar 

a) machos de umas espécies e fêmeas de outras, para possibilitar o acasalamento entre elas e o surgimento de novas espécies. 
b) muitos indivíduos da espécie mais representativa, de forma a manter a identidade e a diversidade do ecossistema. 
c) muitos indivíduos de uma única espécie, para garantir uma população geneticamente heterogênea e mais resistente. 
d) um número suficiente de indivíduos, do maior número de espécies, que garanta a diversidade genética de cada uma delas. 
e) vários indivíduos de poucas espécies, de modo a garantir, para cada espécie, uma população geneticamente homogênea.

(UFT) - QUESTÃO

O exame da dentição é freqüentemente usado na identificação de serpentes peçonhentas e não-peçonhentas, sendo um critério bastante fidedigno para isso (mais confiável que o formato da cabeça e o padrão de coloração). Serpentes verdadeiramente peçonhentas (cascavéis, jararacas e corais) possuem dentes (presas) especializados para inoculação da peçonha, a qual é produzida em glândulas veneníferas especializadas localizadas uma em cada lado da cabeça, atrás do olho. A inoculação da peçonha através destes dentes requer a contração da musculatura em torno da glândula e leva à ejeção da peçonha.  
Fonte: http://www.univap.br/cen/denticao_serpentario.php (Acesso em 30-01-2014) 


Há essencialmente quatro tipos de dentição encontrados em serpentes. 

I. Possuem dentes maciços. 
II. Possuem um ou mais pares de dentes posteriores desenvolvidos, com sulco que permite a passagem da peçonha. 
III. Possuem presas anteriores fixas, com sulco que permite a passagem da peçonha. 
IV. Possuem um par de presas anteriores ocas, com canal injetor de peçonha, inseridas em uma maxilar móvel. 


Relacione o tipo de dentição de serpentes descritas acima com a sua classificação e marque a alternativa CORRETA. 

a) I-Áglifas; II-Proteróglifas; III-Opistóglifas; IV-Solenóglifas. 
b) I-Solenóglifas; II-Opistóglifas; III-Proteróglifas; IV-Áglifas. 
c) I-Proteróglifas; II-Solenóglifas; III-Áglifas; IV-Opistóglifas.  
d) I-Opistóglifas; II-Áglifas; III-Solenóglifas; IV-Proteróglifas. 
e) I-Áglifas; II-Opistóglifas; III-Proteróglifas; IV-Solenóglifas. 

(UCS 2017) - QUESTÃO

Uma característica importante do grupo dos insetos é a presença de diferentes formas de crescimento e desenvolvimento, que são orientados por hormônios, como a ecdisona e o hormônio juvenil, cada um com um papel fundamental nos processos de muda e de metamorfose. 

Assinale a alternativa correta em relação aos processos de muda e de metamorfose dos insetos. 

a) O conhecimento do processo de metamorfose permite que sejam utilizadas substâncias sintéticas no controle de pragas da agricultura, como a ecdisona, para que os insetos se tornem ametábolos. 
b) A presença do hormônio juvenil, no desenvolvimento de uma borboleta, no momento da pupa, permite que esta se transforme em um animal adulto. 
c) O uso do hormônio juvenil tem sido comum na agricultura, pois, assim, alguns insetos mantêm a fase larval, não atingindo a fase adulta em que são capazes de se reproduzir. 
d) Os hormônios que controlam o processo de metamorfose nos insetos são produzidos em glândulas na região da cabeça, com função semelhante às glândulas antenais, encontradas na região da cabeça dos crustáceos. 
e) As traças são exemplos de insetos hemimetábolos, isto é, que vão sofrendo mudas durante seu ciclo de vida, controladas por hormônios e, por fim, sofrem uma metamorfose para a forma adulta.

(UEL 2016) - QUESTÃO

A curcumina mata a larva de Aedes aegypti; portanto, pode-se inferir que a curcumina é também eficiente na destruição de outras larvas de insetos transmissores de doenças. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a associação entre o inseto transmissor, que pode ser suscetível à curcumina, e a doença correspondente. 

a) Anopheles – Doença de Chagas. 
b) Culex – Malária. 
c) Glossina – Filariose. 
d) Lutzomya – Leishmaniose. 
e) Triatoma – Febre Amarela.